Uma experiência de sucesso

Enviado por * Thiago Malacarne

No período compreendido entre 16 a 31 de Julho, estudantes de diversas localidades do país estiveram engajados no Projeto SENAR RONDON, que objetiva promover um intercâmbio técnico em 10 municpios brasileiros. Talvez no começo poucos tivessem percebido qual era a dimensão e a responsabilidade deste grandioso projeto. Mas já no primeiro contato com toda equipe e ao participarmos da capacitação nossas expectativas aumentaram e compreendemos como seria importante para nossa formação fazer parte da equipe Senar Rondon 2010. Descrevo abaixo um pouco da emoção que senti durante esses 15 dias.

Passado a ansiedade começamos a agir. Primeiramente, em Paulo Afonso, município com pouco mais de 100 mil habitantes, no interior da Bahia. Quem diria uma cidade tão bela, que no começo achavamos que seria fácil. Pois , logo no primeiro dia visitamos três escolas rurais com o objetivo de implantarmos o Programa Horta na escola. Em uma escola o programa já havia sido realizado pelos próprios professores da escola.

Nas outras localidades nos deparamos com uma realidade diferente, então implantamos o programa com maior sucesso. Lembro-me da fala de uma das merendeiras da Escola Municipal Antônio Ramalho. Após o término da horta colocamos um aspersor para irrigar e ela nos disse: Vocês vão deixar este negcio aqui, né, pois eu molho as plantinhas na bacia. Para muitos o aspersor não era nenhuma novidade mas para aquela senhora, era como ganhar um prêmio.

Outro exemplo de nossa rotina de trabalho diz respeito ao dia em que tivemos a oportunidade de conhecer o trabalho da psicultura e auxiliamos os pescadores em sua rotina, levando um pouco de ânimo para aqueles trabalhadores e algumas dicas para minimizar o árduo trabalho.

Já em Santo Estevão passamos por localidades menos assistidas,  mas que no desistem de viver. A cidade possui cerca de 50 mil habitantes que nos receberam calorosamente durante o tempo que estivemos por lá.

Dentre as diversas barreiras encontradas pelo caminho, conseguimos construir um grupo forte, que não desanimou em nenhum momento.  Talvez a grande pergunta seja: Será que em quatorze dias vocês conseguem mudar uma cidade? Bem eu posso responder que mudamos muita coisa. Não levamos riquezas materiais para aquelas pessoas, mas levamos esperança e realizamos alguns sonhos delas.

O mais importante é que em cada povoado que passamos uma semente de alegria, esperança e amor foi semeada e com uma pouco de adubo por dia essa semente germinará  e se tornará frutos colhidos num futuro próximo.

Durante as duas semanas deparamos com a realidade de grande parte das zonas rurais de diversos municípios brasileiros. Mas vale ressaltar, como nos encantou o fato de que aquelas famlias não perderam a esperança de um futuro melhor, a alegria pela vida e o amor consigo e ao próximo.

Espero que eu tenha uma nova oportunidade de participar deste projeto e que possa, novamente, deixar um pouco da missão do projeto em cada lugar que visitar.

Gostaria de agradecer, em especial, ao grupo de Agrárias: Amanda Maria Santos da Cruz (Bahia), Eduardo Vaz da Silva (Mato Grosso), Jefferson Santana Silva (Mato Grosso), Kssio da Silveira Carvalho (Mato Grosso), Paula Gouva Palermo (So Paulo), Rodrigo Ribeiro Rodrigues Menezes (Bahia), Tain Nascimento de Souza (So Paulo), Vanessa Daniela Lzara de Assis (Minas Gerias) Juliana Mesquita Muniz (Braslia), também as novas amizades que fiz nesse período e as coordenadoras Naira Pereira e Vanessa Carvalho, que souberam conduzir os problemas rotineiros e encantar o grupo com tanta delicadeza e simpatia.

E, de forma especial ao SENAR e Instituto CNA, representados pela Presidente e Senadora Kátia Abreu.

* Tiago Jos Malacarne é estudante de Agronomia do IFMT Campus São Vicente

Gratidão

Enviado por *Kátia Abreu

Sei que o trabalho de vocês foi puxado. Calor, poeira, longas distâncias, falta de condições, e de tempo, para fazer melhor. Mas tenho certeza que todos sabem como tudo, absolutamente tudo, foi importante.  Do terno abraço a restauração de uma escola. Muitas vezes com o coração apertado e segurando as lágrimas.

Eu, que acompanhei de longe, me emocionei muitas  vezes com as histórias que vocês contaram aqui no blog.

Com pequenas ações, vocês mudaram a vida das pessoas nas 10 cidades que escolhemos para a primeira edição do Senar Rondon. E provaram, com sucesso, que  acertamos, quando decidimos criar o projeto. Tanto, que já estamos programando a segunda edição para janeiro de 2011.

Neste momento, gostaria que cada um de vocês, alunos, professores e coordenadores, recebesse meu abraço de eterna gratidão.

*A senadora Kátia Abreu é presidente da CNA

Mala repleta de experiências

Enviado por *Marcelo Garcia

Hoje é o último dia de Senar Rondon nas cidades da Bahia, Tocantins e Minas Gerais. Sei que os alunos estão muito cansados. Mas com uma enorme sensação de dever cumprido. Voltam para casa com as malas repletas de experiências e ótimas histórias.

Aqui no Instituto, no Senar  e na CNA estamos todos muito satisfeitos  com os resultados. Felizes, mesmo, e muito motivados para realizar o próximo Senar Rondon, em janeiro.

Aproveitem bem esse último dia. E quando chegarem em casa, depois de descansar, contem mais historias aqui no blog. Sei que não contaram todas por conta do excesso de trabalho e da dificuldade de conexão. Vamos aguardar.

Tenham todos um ótimo dia!!

*Marcelo Garcia é Secretário Executivo do Instituto Senar e Coord. Geral do Senar Rondon

Notícias de Peixe

Enviado por Pablo Ulisses e Wenderson Araújo*

A agenda desta sexta-feira começou com uma visita à Escola Municipal Olavo Bilac, no assentamento São José, a uns 30 minutos do município. O local confirma algumas das constatações apontadas no Estudo Nacional das Escolas Rurais, divulgado no fim de maio pela Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA). É uma escola multisseriada, aquela com alunos de diferentes idades e séries em uma mesma sala de aula. Não tem computador, biblioteca, sequer iluminação e banheiro, entre outras deficiências.

Também mostra a distorção entre a idade biológica e a escolas dos alunos. Eles cursam da primeira a quinta série, mas têm entre 20 e 58 anos de vida. Mas o interesse em aprender ultrapassa qualquer barreira, inclusive para ouvir os conselhos dos alunos e professores do Senar Rondon. Para não deixar, as crianças em casa, os pais levaram os filhos.

Na programação, palestras variadas, com alunos de agrárias (zootecnia, veterinária e agronomia), letras, pedagogia, serviço social, enfermagem e nutrição. Entre os temas abordados, técnicas de plantio e produção, Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), gravidez na adolescência. Todos também aproveitaram para adquirir preservativos e medir pressão.

*Enviados especiais do Canal do Produtor e do Senar Rondon

Notícias de Peixe

Enviado por Pablo Ulisses e Wenderson Araújo*

Já estamos em Peixe, que fica a 240 quilômetros de Paranã. Mal chegamos e já fomos acompanhar uma das equipes durante visita ao assentamento Bananal, que fica a 40 quilômetros do município, onde moram 46 famílias. Lá os estudantes de enfermagem prenderam a atenção das mulheres com palestras sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), aleitamento materno e sobre os cuidados para se evitar uma gravidez antes da hora. As moradoras do assentamento também receberam orientações de como usar preservativos.

Para os homens, os alunos de agrárias passaram algumas técnicas de manejo de pastagem de gado e o plantio de várias culturas, como cana-de-açúcar, banana, laranja, mandioca, além de recomendações de sanidade animal.

Enquanto os pais assistiam atentamente às palestras, as crianças se ocuparam com atividades  como desenho e pintura, tudo realizado na propriedade de Eva Gomes de Melo, presidente da associação dos Mini Produtores do Assentamento Bananal.

Na ocasião, pudemos conhecer alguns dos produtos fabricados e comercializados por essas famílias, entre os quais rapadura, farinha de mandioca e queijos. Depois das atividades, eles serviram um almoço para todos.

Os alunos de letras e serviço social viverem momentos de bastante emoção durante uma atividade com idosos. Eles fizeram ginástica, mediram pressão, dançaram. A disposição deles é de dar inveja a muitos jovens.

À noite tem cinema na praça, graças ao programa Ciranda da Cultura, uma iniciativa da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA).

Daqui a pouco mais detalhes sobre a programação desta quinta-feira.

*Enviados especiais do Canal do Produtor e do Senar Rondon

Crianças envolvidas com a leitura

Enviado por *Pablo Ulisses e Wenderson Araújo

Ações voltadas para as crianças foram as principais atividades realizadas nesta terá-feira em Paranã pelos estudantes de Letras, que participam do Projeto Senar Rondon. Desde cedo, elas receberam orientações sobre a importância do hábito de ler. Diante da presença dos alunos e professores e da secretária de Educação, Augusta Cássia, que desde o primeiro dia prestigia o Senar Rondon, a criançada tratou de se ocupar com os livros da Biblioteca Municipal da cidade, com direito a músicas infantis e a um lanche oferecido pela equipe do projeto.
Infelizmente, o espaço da biblioteca é pequeno, segundo reconhece a secretária. “Com os projetos que já desenvolvemos aqui em Paranã para o público infantil, precisamos de mais estrutura”, argumenta. Ela também lembrou do problema do ensino nas escolas  rurais, distantes da cidade. Das 48 escolas do município, 42 ficam longe da cidade e apenas duas não são multisseriadas,  aquelas onde vários alunos de diferentes idades e séries ficam na mesma sala de aula. Este diagnóstico já havia sido apontado no Estudo Nacional sobre as Escolas Rurais, que a Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) divulgou no final de maio, que traça uma radiografia do ensino no campo no país.

*Enviados especiais do Canal do Produtor e do Senar Rondon

BOA SORTE!!!

Enviado por *Kátia Abreu

É o que eu desejo a todos vocês, estudantes e professores que, ao aceitarem nosso desafio, ganharam a minha admiração,  respeito e gratidão. Vocês estão trocando as férias por um trabalho que pode parecer simples para quem mora na cidade.  Mas, para quem vive longe de tudo, sem acesso à informação e aos serviços sociais mais básicos, vale muito.

Vou repetir aqui o que disse na primeira edição da revista SENAR Rondon, que pode ser acessada aqui.

Busque a união com a sua equipe. Acredite no projeto. Acredite em você. Acredite no Brasil. E tenha certeza de que está indo para uma ação que vai mudar a vida de muita gente. Eu quero, sobretudo, dizer obrigada. Estou muito feliz e emocionada de ver a motivação dos estudantes com o SENAR Rondon. Obrigada, em nome do Sistema CNA/SENAR. Obrigada aos professores e às universidades parceiras. Vamos buscar um Brasil melhor e mais justo. Juntos, podemos avançar e mudar muita coisa. Vocês farão parte da história do Brasil rural.

* A senadora Kátia Abreu é presidente da CNA.

Animador social

Enviado pela equipe do blog

Marcelo Garcia, coordenador do Senar Rondon, acaba de falar para os estudantes que lotam o auditório da CNA, que eles devem incentivar as comunidades, arrastar as pessoas a participarem e exibe agora um trecho do filme “Garotas do Calendário”. Ele quer mostrar que mesmo quem pensa que está excluido tem um lugar na sociedade.

Eles chegaram!!!

Enviado pela equipe do blog

Os estudantes da Universidade Plínio Leite, de Niterói, foram os primeiros a chegar na sede da CNA, nesta manhã. Vieram em dois ônibus e já estão fazendo o credenciamento.

Alunos da Plinio Leite

Minutos depois, foi a vez dos alunos do Centro Universitário UNA, de Belo Horizonte, que também já estão se credenciando.

Logo após o café da manhã, eles participam de oficinas e às 10h acompanham a abertura oficial do Senar Rondon. Amanhã, no início da tarde, os 210 estudantes, os professores e supervisores partem para as 10 cidades da Bahia, Tocantins e Minas Gerais, onde vão trabalhar nos próximos 15 dias.

Senar Rondon tem foco na educação

Enviado pela equipe do blog

A idéia do programa surgiu da pesquisa encomendada ao Ibope pelo Sistema CNA/Senar, sobre as escolas rurais do Brasil. Os resultados mostraram que as escolas do campo estão totalmente esquecidas.

Segundo a presidente da CNA, senadora *Kátia Abreu, em 70% das escolas ainda se usa mimeógrafo a álcool.

“O que eu pensava que era uma peça de museu está em pleno uso nas escolas do campo. Nossos estudantes vão apoiar essas escolas. Nós queremos muito apoiar cada escola estudada. Neste primeiro Senar Rondon não vamos fazer todas, mas vamos começar.”

Os alunos de pedagogia vão trabalhar nas escolas rurais das 10 cidades selecionadas. Ajudar em pequenas reformas,  debater  projetos de formação de professores e alunos. Visitar as famílias dos alunos. E terão a companhia  dos estudantes de letras que pretendem organizar salas de leituras e estimular o hábito da leitura também nas famílias.

*Leia a entrevista da presidente da CNA à Revista Senar Rondon